Die Schule erweitert ihre Horizonte durch Begegnungen mit Schulen aus den europäischen Nachbarländern und leistet so einen Beitrag für das Zusammenwachsen Europas.

Interkulturelles Lernen ist erklärtes Ziel der Schule. Dazu pflegt sie partnerschaftliche Beziehungen zu Schulen in Frankreich (Amnéville) und Polen (Boguchwala, Region Podkarpackie / Südostpolen) und führt alljährlich Schülerbegegnungen mit diesen Partnerschulen durch. In den Gastfamilien lernen die Schüler/innen Lebensverhältnisse, Alltagssituationen, Sitten und Gebräuche des jeweiligen Nachbarn kennen, erleben Unterschiede und Gemein-samkeiten und haben Gelegenheit zu authentischen Lern- und Sprechsituationen, mit den polnischen Schüler/innen meist in Englisch, ansatzweise auch in Deutsch und Polnisch. Im September 2011 wurde eine offizielle Schulpartnerschaft mit Boguchwala (Polen) geschlossen.

Seit einigen Jahren pflegt die Galileo-Schule einen intensiven Austausch mit dem Collège in Amnéville: „Ich habe viele neue Wörter gelernt, wir hatten viel Spaß und ich habe einen neuen Freund“, auf diese Kurzformel reduzierte ein Siebtklässler seine Erfahrungen aus einem einwöchigen Schüleraustausch. Regelmäßig besuchen sich Schülergruppen, lernen das Alltagsleben, Sitten und Bräuche und nicht zuletzt die Sprache des Nachbarlandes kennen.

Abwechselnd verbringen Freiwillige eine Woche bei Familien der Partner. Die Schüler lernen sich zuvor lediglich durch den Austausch von persönlichen „Steckbriefen“ kennen.  „Wir hatten keinerlei Probleme, es passte wunderbar“, zeigten sich die französischen Lehrkräfte angetan von der Harmonie zwischen den jeweiligen Partnerschülern.

Neben einem reichhaltigen, abwechslungsreichen Freizeitprogramm steht natürlich auch die regelmäßige Teilnahme am Unterricht der Partnerschule mit auf dem Wochenplan. Ein besonderer Höhepunkt für beide Schulgruppen ist neben dem gemeinsamen Sportunterricht sicherlich die Zubereitung von landestypischen Gerichten (Crêpes, Waffeln und Obstsalat). Hier sind beiderseits einige Vokabeln zu klären: Was heißt noch mal Zucker, Mehl, Eier, rühren? Doch frei nach dem Motto „Lernen durch Praxis“ werden auch diese Hürden schnell genommen. Bisweilen entsteht ein bunter Sprachenmix, der aber schließlich zum Erfolg führt.

„Der Austausch ist ein voller Erfolg. Die Kinder lassen sich mit Begeisterung und großer Motivation auf einen für sie fremdem Menschen ein und erfahren, dass Freundschaft jenseits aller möglichen Sprachbarrieren möglich ist,“ zieht Französischlehrerin Andrea Hamann, die zusammen mit ihrem Kollegen Andreas Pitzius auf Bexbacher Seite den Besuch organisiert, ein überaus positives Fazit. Im September 2011 waren die deutschen  Schüler/innen in Frankreich zu Gast, im Frühjahr wird der Gegenbesuch stattfinden.

Der hohe Stellenwert dieser Partnerschaft wird auch in dem zweisprachigen Grußwort der Partnerschule anlässlich unseres 20-jährigen Jubiläums deutlich.

Im Rahmen der deutsch-polnischen Kulturtage (Kunsthandwerk, Naturschutz, typische Speisen), die in Zusammenarbeit mit dem trinational arbeitenden Verein „Begegnungen auf der Grenze“ e.V. an der GeS Bexbach durchgeführt wurden, erhielt die Schulgemeinschaft einen Einblick in Sitten, Bräuche und den kulturellen Reichtum unseres östlichen Nachbarn.  

Alljährlich führen wir ebenfalls in Kooperation mit dem Verein „Begegnungen auf der Grenze“ ein mehrtägiges Märchenfestival „Hinter den sieben Bergen – Märchenland Europa grenzenlos“ durch, an dem auch die umliegenden Grundschulen und die benachbarte Erweiterte Realschule teilnehmen. Mehr als vierzig Kinder und Jugendliche der Tanzgruppe „Koralik“ aus Przemysl (an der polnisch-ukrainischen Grenze) begeistern alljährlich mit der Aufführung eines Märchenballetts. Dabei kommt es auch zu Schülerbegegnungen in Gastfamilien oder im ökologischen Schullandheim „Spohns Haus“ in Gersheim.